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新高考背景下学校课程制度建设 | 高中育人方式改革系列文摘之三
编者按
《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》明确,普通高中育人方式的目标是,到2022年,德智体美劳全面培养体系进一步完善,立德树人落实机制进一步健全。普通高中新课程新教材全面实施,适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进,选课走班教学管理机制基本完善,科学的教育评价和考试招生制度基本建立,师资和办学条件得到有效保障,普通高中多样化有特色发展的格局基本形成。本期以新高考背景下高中学校育人方式改革为主题,摘编系列文章,与读者分享。
精准把握学校现状,保证课程制度建设的准确性与全面性
(全文见《当代教育科学》2019年第8期)
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